Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Куда-то

Успех в безнадежном деле

Если тебе это интересно, делай, не ожидая похвал и наград

Латино-греческой терминологией я заинтересовался еще в вузе, на старших курсах. И именно потому, что учился на биолого-химическом факультете, где мы едва ли не с первого дня должны были заучивать огромное количество научных терминов.
Вадим Мелешко

По этому поводу мой товарищ Игорь Савин, студент географо-биологического факультета, написал такое стихотворение:

Пересдача, пересдача, над
учебниками плачем, в зоологии - нули.
И зачет уже маячит за опросами
вдали, выручай-ка, Натали*.
…И зубрит слова-гиганты
незадачливый студент:
Цитостомы, пенетранты,
книдоцили, глютинанты,
Медузоида, гидранты…
Тут свихнется и доцент.
Так, за пару штук по сто мы новых
терминов зубрим:
Цитоплазма, рибосомы,
педипальпы, лизосомы,
Стрептококк, трипаносомы…
не запомним - погорим!
* Натали Владимир Франкович (1890-1965) - советский биолог и педагог, автор учебника «Зоология беспозвоночных».


Collapse )

…В те далекие времена, когда мы, студенты педвуза, вместе с ребятами из других институтов и университетов страны занимались практическим решением экологических проблем в нашей стране, работая общественными инспекторами охраны природы (а также инспекторами рыбоохраны, охотохраны, лесоохраны и т. п.), у нас в ходу был тост: «Ну, за успех в безнадежном деле!» Возможно, эта формула слишком глубоко засела в подсознание. Иначе с чего бы мне пристало заниматься тем, что интересно только мне, но почти никому не нужно?
Но хочется верить, что я не один такой. Есть ли здесь еще кто-нибудь? Отзовитесь!..
http://ug.ru/archive/83172
Куда-то

Значит, нужные книги ты в детстве читал?..

Два брата отправились вместе путешествовать. В полдень они легли отдохнуть в лесу. Когда они проснулись, то увидали – подле них лежит камень и на камне что-то написано. Они стали разбирать и прочли: "Кто найдет этот камень, тот пускай идет прямо в лес на восход солнца. В лесу придет река: пускай плывет через эту реку на другую сторону. Увидишь медведицу с медвежатами: отними медвежат у медведицы и беги без оглядки прямо в гору. На горе увидишь дом, и в доме том найдешь счастие".
Вадим Мелешко

Так начинается сказка Льва Толстого “Два брата”. Когда-то давно, ещё в детстве, нам читали его учителя и родители. И по умолчанию полагали, что из этого повествования мы все сделаем правильные выводы. Впрочем, правильно полагали. Потому что система воспитывала в нас стремление идти навстречу трудностям, не бояться их, а если кто выбирает удел сидеть за печкой и не высовываться, так нам с ними не по пути. Поэтому логика поведения младшего брата, который рискнул, обрёл очень многое, даже стал царём, а потом всё это потерял, но вынес полезный опыт и бурные воспоминания, была гораздо ближе логики брата старшего, который прожил жизнь “ни богато, ни бедно”. И нас бы тоже устроила фраза “Я не тужу, что пошел тогда в лес на гору; хоть мне и плохо теперь, зато есть, чем помянуть мою жизнь, а тебе и помянуть-то нечем”.


Collapse )
Именно поэтому мало просто что-либо читать, вместе с детьми. Или подсовывать им правильные книжки. Надо обсуждать прочитанное – не столько для того, чтобы вывести детей на правильное понимание произведения, сколько чтобы просто понять – что же, собственно, они из него вынесли. И какое поколение мы растим.
http://ug.ru/insight/748
Куда-то

Linux форева

Соло на Альте: Новые технологии входят в нашу жизнь постепенно, завоёвывая всё новые и новые пространства



Вадим МЕЛЕШКО

Новые технологии входят в нашу жизнь постепенно, завоёвывая всё новые и новые пространства. В силу особенностей нашего восприятия, старшее поколение готово взять их на вооружение с гораздо меньшей охотой, нежели молодое, подрастающее. Ведь то, что для подростков представляется очень простым и лёгким, для взрослых превращается в суровое, а подчас и непосильное испытание. Например, перейти с Windows на российские операционные системы, созданные на основе Linux, ребятам не составляет никакого труда. И они даже готовы научить этому других.

Collapse )
Куда-то

Главный тренд российского образования – цифровизация

Одной из, безусловно, знаковых дискуссий, прошедших в рамках IX Гайдаровского форума, стало обсуждение трендов образования. Каковы вызовы, ожидания, реальность, в которых мы существуем уже сейчас, и с которыми нам придётся столкнуться в ближайшие годы и десятилетия?
Ректор Высшей школы экономики Ярослав Кузьминов попытался вкратце обрисовать ситуацию “по уровням”.
- Что касается школы, то можно с уверенностью сказать: здесь мы добились очень серьёзного прогресса, который выражен в значительном продвижении позиций России в исследованиях PISA, PIRLS, TIMSS, ICCS и так далее, - отметил он. – Правда, представители Сингапура, страны, которая по результатам этих же исследований, занимает верхнюю строчку, почему-то своей победой не очень гордятся. По их мнению, это частный успех, и он показывает лишь то, насколько хорошо учащиеся владеют навыками XX века. А вот что касается навыков XXI века, тут пока ничего не ясно.
В плане развития профессионального образования, считает Кузьминов, у нас заметный провал, так как финансирование учреждений системы СПО примерно такое же, как и в среднем образовании. А должно быть значительно лучше, поскольку колледжи и техникумы дают не только знания в рамках общеобразовательной программы, но и профессиональные навыки, то есть им нужна гораздо более мощная материально-техническая база, однако этим могут похвастаться далеко не все ссузы. Да, что касается успехов в международных соревнованиях WorldSkills, то здесь мы тоже, что называется, “рванули”, однако от “спорта больших достижений” нам надо переходить к “массовому спорту”, чтобы подобные результаты могли демонстрировать не отдельные звёздочки, а каждый среднестатистический учащийся колледжа и техникума.
Вузы дают несколько больше поводов для оптимизма, поскольку здесь мы имеем 20-30 учреждений, способных давать очень качественное образование и соперничать с иностранными университетами. И в этом секторе мы развиваемся даже успешнее, чем Китай. Однако вызывает особую тревогу другая статистика: так, по словам Ярослава Кузьминова, в России более 50% студентов обучаются заочно, при этом не секрет, что подобная форма обучения финансируется государством в десять (!) раз ниже, чем очная. И вряд ли тут можно говорить о массовом качественном высшем образовании.
Collapse )
Куда-то

Зи бест

Представьте ситуацию. Кому-то взбрело оценить качество работы, скажем, участкового уполномоченного полиции. Как это сделать?

Можно, например, организовать конкурс на лучшего представителя этой нелёгкой профессии, придумать для него массу испытаний - кто быстрее всех пробежит стометровку через гаражи, кусты и детскую площадку, залезет на отвесную стену пятиэтажного дома, сумеет обезоружить пятерых пьяных молодцов, лучше всех поразит мишень и т.д. Разумеется, для тех, кто решит принять участие в этом конкурсе, будут организованы курсы и семинары, на которых участковых опытные наставники научат, как пройти все этапы наиболее эффективно и с наивысшим результатом.

Collapse )

Фото Вадима Мелешко.
Куда-то

Щи в Polymedia ищи!



На прошлой неделе, аккурат накануне дня рождения Михаила Васильевича Ломоносова, в главном офисе компании Polymedia прошло необычное мероприятие. Вроде бы всё очень современно, в духе времени – STEM-праздник, обучение работе с цифровыми лабораториями PASCO, проведение химического анализа. И вдруг в повестке читаю: “Дегустация щей”!
Впрочем, обо всём по порядку.
Как рассказала маркетолог компании Аня Кириченко, они долго ломали голову над тем, как оригинально выстроить работу с новейшим цифровым оборудованием, чтобы привлечь внимание учителей, а заодно и приобщить их к прекрасному, полезному и вкусному. Оказалось, что ДР Ломоносова – самое онО! Ведь наш знаменитый предок очень любил щи, а что мешает, спрашивается, взять и проанализировать это блюдо новейшими методами и средствами? Да ничего, собственно!



“На его месте должен был быть я!” – сказал бы по этому поводу Дмитрий Иванович Менделеев. Ведь если бы сейчас был февраль (великий химик родился 08.02.1834), пришлось бы анализировать водный раствор спирта. Но, как говорится, всё ещё впереди…
Collapse )
Куда-то

Под напряжением

Трагедий на занятиях физкультурой можно избежать. Если…
Сентябрь, Белгород: двенадцатилетняя девочка умерла во время сдачи зачета по бегу на уроке физкультуры. Сентябрь, Ачинск: после урока физкультуры умер тринадцатилетний школьник. Октябрь, Красноярск: десятилетнему ученику во время бега на уроке физкультуры стало плохо. Обморок, смерть. Октябрь, Грозный: во время занятий на ученика 6‑го класса упали ворота. Черепно-мозговая травма, смерть. И так далее… По словам главы Минобрнауки России Ольги Васильевой, в прошлом году на уроках физкультуры в целом по стране погибли 211 детей. Сколько трагедий случится до конца этого года, еще неизвестно. В чем же причины того, что учебная дисциплина, призванная сделать школьников крепкими, сильными и здоровыми, становится для многих из них смертельно опасной? Об этом шла речь на пресс-конференции «Физкультура: урок со смертельным исходом?», которая прошла в информационном агентстве «Национальная Служба Новостей».
Collapse )
Куда-то

Процесс пошел!

Теперь главное - поддержать его на государственном уровне. Деньгами



То, что на новом этапе развития государства и общества нам нужны учителя, способные учить по-новому, было известно уже довольно давно. Но если все начинается с педагога, то качественные изменения в системе образования возможны лишь при условии модернизации системы подготовки педагогических кадров, коренных изменений на уровне педвузов.
Collapse )
Куда-то

Дело принципа

Готовы ли вы пойти на компромисс, перешагнув через себя?



Когда о ком-либо говорят «Он очень принципиальный человек», обычно это считается положительной характеристикой. Мол, у товарища есть своя система ценностей, он ее не скрывает и никогда не пойдет на сделку с совестью. Таких обычно приводят в пример, являют миру как образец для подражания: Джордано Бруно мог отказаться от убеждений, но предпочел смерть на костре; Муций Сцевола добровольно сжег свою руку в огне алтаря, но не выдал врагу свои замыслы; тысячи и тысячи репрессированных в 30‑е годы прошлого века людей даже под пытками и угрозой расстрела не согласились оговорить своих близких. И так далее. А вот Талейран, наоборот, стал хрестоматийным примером отсутствия всяких принципов и убеждений, ибо всегда был готов предавать и продавать кого угодно ради собственных интересов. ​Поэтому “беспринципность” - характеристика, однозначно, отрицательная.
Вадим МЕЛЕШКО, Алена СЕРГЕЕВА
Collapse )
Куда-то

“Летающая” платформа



Как отмечает генеральный директор Visiology Иван Вахмянин, предлагаемые его компанией решения горизонтальные, поэтому подходят для любой отрасли, в которой требуется обработать большие объёмы данных. Правда, чаще всего с аналитической платформой Visiology работают именно бизнес-структуры, но только потому, что там обычно есть отличная материальная база, налажена хорошая автоматизация, а люди заинтересованы в быстрой обработке информации для принятия оперативных решений. Предположить, что нечто подобное есть в системе образования пока трудно, но, как говорится, за чем бы дело стало, ведь в своё время и компьютеры были экзотикой, а теперь в стране есть огромное количество образовательных организаций, где на одного человека приходится один компьютер.

Collapse )